Proyecto 24777: Desafectar y donar parte del terreno de la Escuela Toledo en San Isidro de Pérez Zeledón

El proyecto propone desafectar del uso público y autorizar que se segregue y done una parte del terreno propiedad de la Junta de Educación de la Escuela Toledo del distrito de San Isidro de El General, cantón de Pérez Zeledón, a la Asociación de Desarrollo Específica de Toledo de San Isidro de Pérez Zeledón. Esta propuesta está en forma de proyecto de ley y aún está pendiente de aprobación por la Asamblea Legislativa.

El proyecto identifica el inmueble afectado como la finca inscrita en el Registro Público, partido de San José, bajo la matrícula de folio real 1-495704-000, que corresponde a un terreno con una casa y un salón comunal ubicado en el distrito 1‑San Isidro del General, cantón 19‑Pérez Zeledón, cuya superficie es, según el Registro Nacional de la propiedad, 3.751,31 m2, y cuyos linderos y número de plano catastrado se consignan en el texto. Esa descripción delimita la porción que se propone desafectar del uso público.

El texto establece que luego de la segregación el resto del terreno queda reservado a la Junta de Educación.

Dispone que, en caso de variar el uso original del inmueble o de disolverse la persona jurídica beneficiaria, la propiedad del terreno donado volverá a ser de la Junta de Educación de la Escuela Toledo. Además la donación se realizará “libre de gravámenes y anotaciones”.

El proyecto faculta a la Notaría del Estado para hacer, si fuera necesario, las correcciones en la formalización de la escritura de segregación y donación y en la constitución de servidumbres. También establece que la escritura y sus consecuencias notariales y registrales estarán exentas de todo pago de derechos, impuestos, tasas, contribuciones, honorarios y timbres. La ley, en caso de aprobarse, regiría a partir de su publicación.

El expediente registrado es el número 24777, propuesto por el diputado Carlos Felipe García Molina, con inicio el 2025-01-15 y publicación el 2025-02-06 (Gaceta Núm. 24). Los trámites anotados en el expediente muestran que el proyecto ingresó a la Comisión de Juventud (Área II), obtuvo dictamen de comisión y fue remitido al Plenario en fechas consignadas en el registro, pero dichas anotaciones no implican que la propuesta ya sea ley; sigue pendiente de los pasos formales en la Asamblea Legislativa.