Proyecto de ley para declarar al Centro Cultural Costarricense Norteamericano Institución Benemérita de la Educación y la Cultura Costarricense

El documento publicado en La Gaceta es un proyecto de ley presentado ante la Asamblea Legislativa que propone declarar al Centro Cultural Costarricense Norteamericano (CCCN) como "Institución Benemérita de la Educación y la Cultura Costarricense". En el texto se expresa la petición de reconocimiento legislativo por la trayectoria y aportes de la institución. El propio proyecto incluye un artículo único que redacta la declaratoria: “Declárese al Centro Cultural Costarricense Norteamericano como Institución Benemérita de la Educación y la Cultura Costarricense…”. El proyecto declara que la designación rige a partir de su publicación.

La medida que propone el proyecto es un reconocimiento público y formal por parte de la Asamblea Legislativa. Según el texto, la declaratoria busca reconocer la contribución sostenida del CCCN en educación, cultura y ámbitos sociales, su trabajo en la enseñanza del inglés, la formación docente, la certificación internacional de competencias lingüísticas, la promoción de acceso y equidad mediante becas y programas, y la operación de espacios culturales como el Teatro Eugene O’Neill, las galerías y la Biblioteca Mark Twain. El documento presenta el acto como un “benemeritazgo”, es decir, una valoración legislativa de méritos institucionales acumulados.

La acción formal que contiene el documento corresponde a la Asamblea Legislativa (la iniciativa fue presentada por el diputado Marco Francisco Badilla Chavarría, según el pie de texto). El efecto directo del proyecto sería sobre el propio Centro Cultural Costarricense Norteamericano, que recibiría la declaratoria pública.

El proyecto expone razones y evidencia para la declaratoria. Señala que el CCCN fue fundado el 12 de octubre de 1945 y describe más de ocho décadas de actividad en áreas como: enseñanza del inglés; formación y profesionalización docente; certificación y evaluación internacional (por ejemplo, administración de pruebas TOEIC y TOEFL); programas de becas y acceso (Access, Carsi, Bridges for English, EducationUSA, Opportunity Funds); expansión territorial con sedes en San Pedro, La Sabana, Cartago, Heredia y Alajuela; infraestructura cultural (Teatro Eugene O’Neill, Galerías Sophia Wanamaker, Biblioteca Mark Twain); y adaptación tecnológica y resiliencia institucional, incluida la transición a modalidades virtuales durante la pandemia y la consolidación de herramientas digitales.

El texto presenta criterios utilizados para valorar el benemeritazgo (permanencia, relevancia educativa, acceso y equidad, cooperación, innovación, resultados verificables, entre otros) y resume hitos históricos y datos cuantitativos reportados por la institución (por ejemplo, 6.871 pruebas internacionales aplicadas en 2025; más de 104.000 lecciones impartidas en 2025; 780 horas de capacitación durante una semana de formación docente en 2025; registro aproximado de 8.858 becas entre 2016 y 2020; 2.465 becas en 2023). Estos elementos se usan como fundamento para la solicitud de declaratoria.

El texto del proyecto incluye una cláusula que establece que la declaratoria “rige a partir de su publicación”. En la versión difundida en La Gaceta, el documento aparece como un proyecto; por tanto, la expresión de vigencia corresponde al contenido del proyecto tal como fue redactado en la publicación.